Berufspädagogik für Gesundheit – Pflege
Der Studiengang
Der Studiengang Berufspädagogik für Gesundheit – Pflege aus dem Studienbereich Gesundheit, Medizin, Sport ist der Fachrichtung Gesundheitspädagogik zugeordnet. Die Studiendauer dieses Studiengangs beträgt 7 Semester (berufsbegleitend). Der Abschluss lautet "Bachelor of Arts". Der Studienort ist Fürth (Bayern). Der Studiengang Berufspädagogik für Gesundheit – Pflege ist nicht der einzige in der Fachrichtung Gesundheitspädagogik. Hier findest du 33 interessante Alternativen zu diesem Studium.
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Kontakt zum Studiengang
SRH Wilhelm Löhe Hochschule
Merkurstraße 41 / Südstadtpark
90763 Fürth
Deutschland
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33 Alternativen zu diesem Studiengang
Der Bachelor-Studiengang Health Care Education/Gesundheitspädagogik vermittelt erziehungs- und sozialwissenschaftliche Grundlagen sowie didaktisch-methodische Kompetenzen. Das Studium besteht aus zwei Spezialisierungsfächern, aus der Vermittlung der pädagogischen Handlungskompetenz sowie aus einem studienbegleitenden Praktikum. Absolventen sind zur Ausübung einer Lehrtätigkeit in den Gesundheitsfachberufen sowie zur gesundheitlichen Öffentlichkeitsarbeit und Aufklärung qualifiziert.
Der Studiengang Medizin- und Pflegepädagogik eignet sich in erster Linie für jene, die bereits in Gesundheitsfach- oder Pflegeberufen tätig sind und ihre Kompetenzen als Lehrperson unter Beweis stellen möchten. Im Studium wird das fachspezifische Wissen erneuert und vertieft und vor allem werden die pädagogischen Fähigkeiten geschult. Die Studierenden lernen alles Notwendige über Unterrichtsmethodik, Didaktik, Präsentationstechnik und Zeitmanagement. Absolventen werden an Berufsfachschulen oder an Fachoberschulen der Gesundheit tätig und sind in der Lage ein Curriculum zu erstellen, Leistungen zu bewerten und Inhalte kompetent vorzubereiten und zu vermitteln.
Fernstudium
Fernstudium
Das Bachelorstudium Gesundheitspädagogik vermittelt Personen, die bereits eine Ausbildung in einem Gesundheitsfachberuf abgeschlossen haben, die wesentlichen Kenntnisse für Lehre und Beratung. Studierende erwerben eine fundierte pädagogische und didaktische Grundlage, um ihr Wissen an SchülerInnen für Gesundheitsberufe als auch in der Fort- und Weiterbildung weiterzugeben. Auch die Qualitätsentwicklung in Einrichtungen der Gesundheitsbildung gehört zu den Inhalten des Fernstudiums. AbsolventInnen sind, neben der Lehre und der Beratung, auch bestens für administrative Tätigkeiten in Einrichtungen für Gesundheitsfachberufe vorbereitet.
Fernstudium