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Erziehungswissenschaften | Bachelor

Aufbau und Inhalt des Studiums Erziehungswissenschaften

Erziehungswissenschaft bereitet auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in unterschiedlichen – nicht nur schulischen – Kontexten und Arbeitsfeldern vor. Dies spiegelt sich auch in den Lehrinhalten wider. Zur Basisausbildung gehören neben den wesentlichen empirischen Forschungsmethoden die theoretischen und begrifflichen Grundlagen der Erziehungswissenschaft und die Thematisierung des Spannungsverhältnisses Individuum-Institution (z.B. Schule). Außerdem lernen Studierende grundsätzliche – wissenschaftlich fundierte – Handlungsoptionen im Rahmen erzieherischer Tätigkeiten kennen. Studierende nähern sich aus verschiedenen Perspektiven dem Phänomen Kindheit. Es geht dabei etwa um Kinderrechte, die Praxis des Arbeitens mit Kindern in unterschiedlichen Erziehungs- und Bildungskontexten oder auch geschlechtsspezifische sowie soziokulturelle Faktoren von Kindheit und Jugend.

Studierende lernen auch Strategien im Beraten bzw. der grundsätzlichen Kommunikation mit Familien. Auch die Auseinandersetzung mit der Geschichte erzieherischen Denkens und Forschens findet statt. Dazu zählt etwa die Reflexion über den Stellenwert von Bildung und Erziehung im Wandel der Zeiten. Eine weitere wichtige Säule der Erziehungswissenschaft ist die Berufsorientierung. Meist sind auch Praktika in verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern zu absolvieren.

Berufsaussichten nach dem Studium Erziehungswissenschaften

AbsolventInnen des Studiums Erziehungswissenschaften werden in erster Linie im Schulbereich, Vorschulbereich, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen der Erwachsenenbildung, in der Beratung, Förderung und Therapie, in der Sozialpädagogik, in der Behindertenarbeit, in der Freizeitpädagogik, außerschulischen Betreuung und Lernhilfe, in den Bereichen der medialen Kulturvermittlung und Medienberatung sowie in der Bildungspolitik tätig. Daneben befassen sich AbsolventInnen auch mit der Bildungsplanung, der Institutionenentwicklung, mit der bildungspolitischen Analyse und Beratung, mit der Konzeption, Revision und Evaluation von Fort- und Weiterbildungsprogrammen, mit der Konzeption von Erziehungs- und Bildungsberatungsaufgaben sowie mit der zielgruppenspezifischen und institutionengebundenen Kulturarbeit. Außerdem bestehen auch Perspektiven in universitärer Forschung und Lehre.

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Deutschland

SRH Hochschule für Gesundheit Gera
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Bachelor
Im Studiengang Bildung und Förderung in der Kindheit lernen die Studierenden die relevanten pädagogischen, psychologischen sowie medizinisch-therapeutischen Kenntnisse, um Kinder im Vorschulalter mit Entwicklungsauffälligkeiten oder Behinderung zu fördern und sie gemeinsam mit ihren Eltern zu begleiten. Absolventen können etwa als Fachkraft in Regelkindertagesstätten, integrativen Bildungseinrichtungen, Jugend- und Sozialämtern, Frühförderzentren, sozialpädiatrischen Zentren, Kliniken, Beratungsstellen, Einrichtungen für behinderte und verhaltensauffällige Kinder, Familienzentren und -bildungsstätten sowie in Leitungspositionen verschiedener sozialer Einrichtungen tätig werden. Alle Informationen zum Studiengang
Fachrichtungen: Pädagogik | Erziehungswissenschaften
Gera, Thüringen
SRH Hochschule Heidelberg - Staatlich anerkannte Fachhochschule
Hochschule
Bachelor
Der Studiengang Kindheitspädagogik setzt sich mit den unterschiedlichen Erziehungs- und Bildungsprozessen von Kindern auseinander. Alle Berufsfelder die die Entwicklung des Menschen thematisieren, können durch diese Ausbildung abgedeckt werden. Studierende beschäftigen sich mit Management und Ökonomie, Entwicklungspsychologie, Gesellschaft und Interkulturalität, Ästhetischer Bildung und Medienkompetenz oder auch Gewaltprävention. Ein halbjähriges Berufspraktikum erleichtert den Einstieg in das Berufsleben, da die Studierenden bereits mit dem beruflichen Alltag vertraut sind. Alle Informationen zum Studiengang
Fachrichtungen: Pädagogik | Erziehungswissenschaften
Heidelberg, Baden-Württemberg

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