Internationaler Fashiondesigner/in und MA Fashion Design

Wir bieten alle Bildungsgänge mit Master Studienabschluß an unserer Partneruniversität an.

Ziel des Bildungsganges „Internationaler Fashiondesigner“

… ist die praxisnahe Ausbildung hochqualifizierter Designerinnen und Designer, die ihre beruflichen Tätigkeitsfelder je nach Begabung und Neigung in dem vielfältigen Berufsspektrum „Modedesign“ innerhalb der Bekleidungsindustrie suchen. Die heutigen Arbeitsfelder von Modedesigner/innen auf dem Arbeitsmarkt liegen in allen Bereichen der Fashion- und Bekleidungsbranche.

Darüber hinaus qualifiziert der Bildungsgang auch für die Tätigkeit in angrenzenden Gebieten wie der Kostüm- und Accessoires-Gestaltung, Fashionconsulting, Merchandising, PR- und Werbung, Fashion- und Produktmanagement, Industriedesign, Produktgestaltung oder den modejournalistischen Bereich.

Unsere Studenten werden durch professionelle und international anerkannte Dozenten auf die Herausforderungen im Fashion Business vorbereitet.

Die Dozenten sind neben ihrer Lehrtätigkeit an unserem Institut, auch in der Modebranche tätig, um den Studenten die neusten Trends, Methoden und Entwicklungen zu vermitteln. Zu den bekanntesten Dozent zählt u.a die Assistentin von John Galliano, Kreativ- Direktor von Maison Margiela

Mit seinem facettenreichen, an den neuesten technischen und wissenschaftlichen Entwicklungen orientierten Angeboten trägt der Ausbildungsgang des „Internationale Fashiondesigner“ den dynamischen Prozessen der Informations- und Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts Rechnung.

Alle Absolventen/innen werden auf den Berufseinstieg grundlegend und qualifiziert vorbereitet. Sie erwerben sogenannte Metakompetenzen, denen als Schlüsselkompetenzen im Sinne einer Berufsfeld- und Arbeitsmarktorientierung ein hoher Stellenwert zukommt.

Besonders Fähigkeiten wie Selbstständigkeit in Organisation und Management, Teamfähigkeit, Recherche- und Analysekompetenz, konzeptionelles und kreatives Denken, soziale Kompetenz, eine auf Umsetzung gerichtete Innovations- Kompetenz, sowie die Fähigkeit zur kritischen Reflexion eigener und anderer gestalterischer Leistungen werden im Bildungsgang gefördert.

Die Förderung dieser Kompetenzen wird einerseits inhaltlich durch eine verstärkte Vermittlung von medien-, kommunikations- und kulturwissenschaftlichen Grundlagen, Methoden und Kenntnissen in komplexen Gestaltungsprojekten unterstützt, andererseits werden den Studierenden durch inter- und transdisziplinäre Angebote im Kontext neuer mediengestützter Lehr-, Lern- und Kooperationsformen vielfältige Wege in Designprozessen aufgezeigt.

Die Kooperationen mit externen Einrichtungen, Unternehmen, Hochschulen und Netzwerken unterstützen dieses Angebot. Neben der fachspezifischen Orientierung des Angebotes werden Inter- und Transdisziplinarität als unabdingbare Bestandteile des Designprozesses aufgefasst und sind daher konsequenterweise fachübergreifend angelegt.