Das Master-Fernstudium
- In nur einem Jahr zum Master of Science MSc Systemische Therapie & Systemische Beratung
- Start im Februar und September
- International anerkannt, akkreditiert und zertifiziert
- Auch ohne Erststudium (ohne Bachelor) möglich
- Ideal in den beruflichen und privaten Alltag zu integrieren
- 100%iges Online-Studium, ohne Präsenz
- zeitliche, hohe Flexibilität und Freiheit
- Freie Zeiteinteilung und keine anwesenheitspflichtigen Termine
- Eingeschrieben in der Partneruniversität
- Gradverleihung durch die Partneruniversität
- 100 interdisziplinäre Online-Live-Vorlesungen pro Jahr als Bonus
- Anwendungsnähe im Fokus
Zielgruppe
Der weiterbildende Masterstudiengang richtet sich an Angestellte, an Führungskräfte und Selbständige aus den Bereichen Beratung, Gesundheitswesen, Arbeits- und Organisationspsychologie, Therapeutinnen und Therapeuten sowie an Fachkräfte verschiedener Bereiche, die in eigener Praxis ihr Wissen für die Zukunft auf- und ausbauen und gleichzeitig ihren Beruf wissenschaftlich fundieren wollen.
Selbstständige
- Therapeutinnen und Therapeuten
- Trainerinnen, Trainer und Coaches
- Personalberaterinnen und Personalberater
- Dozentinnen und Dozenten
- Mediatorinnen und Mediatoren
- (Unternehmens)Beraterinnen und Berater
Führungs- und Leitungspersonal sowie Personalmanagement
- Bereichs-, Team-, Projekt- und Personalleitungen
- Pflegedienstleitungen
- Personalentwicklung und Human Ressources Manager
- Sozialberaterinnen und Sozialberater
- BEM-Mitarbeitende und Gesundheitsförderung
Fachbereiche
- Psychologie
- Sozial- und Sonderpädagogik
- Soziale Arbeit
- Humanwissenschaften
- Gesundheitswissenschaften
- Sozialwissenschaften
Studienplan und Studienschwerpunkte
Der Inhalt des einjährigen Masterstudiums basiert auf den folgenden sieben Schwerpunkten:
Wissenschaftliches Arbeiten in der Systemische Therapie & Systemischen Beratung
- Wissenschaftliches Arbeiten in der Systemischen Therapie & Systemischen Beratung
- Einführung in die Systemische Therapie & Systemischen Beratung
Therapie, Beratung und Systemtheorie
- Therapie- und Beratungsansätze
- Systemtheorie
Settings Systemischer Therapie und Systemischer Beratung
- Klinische und nicht-klinische Settings Systemischer Therapie und Systemischer Beratung
- Rechtliche, ethische und organisationale Rahmenbedingungen
Kommunikation und professionelle Beziehung
- Psychologie der Kommunikation
- Aufbau der professionellen Beziehungn
Interventionen und Prozesse Systemischer Therapie und Systemischer Beratung
- Interventionen Systemischer Therapie und Systemischer Beratung
- Prozesse Systemischer Therapie und Systemischer Beratung
Professionalisierung und persönliche Entwicklung im Coaching
- Professionelle Identität und lebenslanges Lernen
- Selbstreflexion, Supervision und Selbstfürsorge
Masterarbeit
- Schriftliche Masterarbeit
- Präsentationsaufzeichnung
Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Erster Studienabschluss (mind. Bachelor) einer anerkannten deutschen oder vergleichbaren anderen ausländischen Hochschule
oder
oder als äquivalent zum ersten Hochschulabschluss (ohne Erststudium/ ohne Bachelor) wird eine mindestens sechsjährige einschlägige Berufserfahrung angesehen.
Studiengebühren
Studienentgelt inkl. Studiengebühr monatlich 408,05 Euro (umsatzsteuerbefreit) x 24 Monate. Gesamtkosten: 9.793,32 Euro (umsatzsteuerbefreit)
Lernkonzept
HOHE PRAXISRELEVANZ | INNOVATIVES FERNSTUDIUM | INDIVIDUELLE UND FACHKOMPETENTE STUDIERENDENBETREUUNG | KEINE ANWESENHEIT
Das Lernkonzept des MSc Systemische Therapie und Beratung zeichnet sich durch den hohen Bezug zu praxisrelevanten Inhalten sowie innovative Lehr- und Lernmethoden aus. Die Gestaltung als reines Fernstudium bedeutet die optimale Ausrichtung an den Bedürfnissen der Zielgruppe.
Die Kombination aus angeleitetem Selbststudium, individueller Studierendenbetreuung und E-Learning-Einheiten bietet den Studenten und Studentinnen die Möglichkeit des zeit- und ortsunabhängigen Lernens, orientiert an den eigenen beruflichen Anforderungen und Bedürfnissen.
Der Einsatz moderner E-Learning-Komponenten gewährleistet den Studierenden interaktives Lernen, die anschauliche Darstellung und Diskussion abstrakter Inhalte. Interaktive Online-Seminare und Diskussionen im virtuellen Raum fördern die Integration theoretischer Grundlagen und Methoden in die berufliche Praxis. Die Nutzung eines virtuellen Tutoriums in Form einer Online-Lernplattform ermöglicht flexible und netzwerkartig aufgebaute Wissensvermittlung, welche optimal nach individuellem Lernbedürfnis und –fortschritt variiert und adaptiert werden kann.
Die Bereitstellung von Konserven sowie sämtlichen Lernmaterials in elektronischer Form erleichtert den Studierenden das Wissensmanagement und das asynchrone Lernen in einer Lerngruppe mit unterschiedlichen beruflichen Rahmenbedingungen und Freiräumen. Darüber hinaus bedeutet dies eine einfachere sowie zeit- und ortsunabhängige Dokumentation und Wiederholung der Lehrinhalte.
