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Luft- und Raumfahrttechnik | Bachelor

Aufbau und Inhalt des Studiums Luft- und Raumfahrttechnik

Studierende werden nicht nur auf die Konstruktion von Fluggeräten und deren Teilen vorbereitet, sondern erlernen auch detailliertes naturwissenschaftliches Fachwissen über die Materialien und Werkstoffe und die Bedingungen, unter denen sie betrieben werden (z.B. klimatische Anforderungen). Das bedeutet in den meisten Fällen mehrere Semester Mathematik, Technische Mathematik und Informatik, aber auch Physik (vor allem Thermodynamik, Elektronik, Elektrotechnik und Werkstoffwissenschaften, Mess- und Regelungstechnik). Hinzu kommt das fachspezifische Modul, also Kompetenzen in Entwurf und Konstruktion von Fluggeräten oder einzelnen Bauteilen. Es werden außerdem Kompetenzen in Fertigungsverfahren und spezifischen Problemstellungen der Luftfahrtechnologie vermittelt. Studierende befassen sich intensiv mit computergestützten Entwurfs- und Planungstechniken (CAD-Software).

Einen wichtigen Teil des Studiums nehmen auch die Methoden und Verfahren der Simulation von Fluggeräten und deren Komponenten ein. Hier werden virtuell Festigkeit, Tragfähigkeit, Flugeigenschaften, Treibstoffverbrauch und viele andere Faktoren überprüft, und zwar als Teil des Entwurfsvorgangs, lange vor Anlaufen der Produktion. Wahlfächer erlauben die Vertiefung z.B. in ziviler Luftfahrt, Wartung oder auch Planung und Betrieb von Raumfahrtmissionen. Praktika in der Industrie oder bei Betreibergesellschaften sind meist obligatorischer Teil des Studiums.

Berufsaussichten nach dem Studium Luft- und Raumfahrttechnik

AbsolventInnen des Studiums Luft- und Raumfahrttechnik werden vor allem in der Entwicklung neuer Flugzeuge, Triebwerke, Satelliten und deren Trägersystemen bei Unternehmen der Luft- und Raumfahrtindustrie beruflich tätig. Allerdings sind Luft- und RaumfahrttechnikerInnen nicht auf diesen Bereich beschränkt. Auch die Kraftfahrzeug- und Zulieferindustrie, die Energietechnik und Energieversorgungsunternehmen, Turbinenhersteller, Luftfahrtgesellschaften, Ingenieurbüros, Forschungseinrichtungen, Unternehmensberatungen und staatliche Institutionen stellen mögliche Arbeitgeber dar. Zu den Aufgabengebieten von IngenieurInnen der Luft- und Raumfahrttechnik zählen der Entwurf und die Entwicklung von Luft- und Raumfahrtsystemen, deren Konstruktion und Simulation, die Fertigungsplanung und Optimierung, die Bewertung und Integration neuer Technologien, die Planung von Luftverkehrssystemen und Luftverkehrsinfrastrukturen, die Umweltverträglichkeits- und Sicherheitsüberprüfung sowie die anwendungsbezogene Grundlagenforschung.

Persönlichkeitsorientierung für diese Studienrichtung

Jedes Studium stellt spezielle Anforderung an die Studierenden. Für das Luft- und Raumfahrttechnik-Studium (Berufsfeld gemäß RIASEC-Modell) sind unten stehende grundlegende Persönlichkeitsorientierungen von Bedeutung. Mit Studienwahltest & StudienwahlBOX kannst du überprüfen, ob dieses Studium zu dir passt.

Sehr wichtig

Investigative Orientierung (auch: forschend, intellektuell)
Personen dieses Typs versuchen Probleme erforschend und auf intellektueller Ebene zu lösen. Analytisch und methodisch exakt vorgehend, ist ihnen dabei wichtig, dass sie die jeweiligen Zusammenhänge verstehen. Soziale Kontakte sind ihnen nicht allzu wichtig. Die Suche nach schwierigen Fragestellungen bedeutet ihnen mehr, als Führungsaufgaben zu übernehmen. Auch mögen sie keine Tätigkeiten, die sich wiederholen. Menschen mit dieser Orientierung sind unkonventionell orientiert und bevorzugen Persönlichkeitsmerkmale, die logisch, intellektuell und ehrgeizig ausgerichtet sind.

Wichtig

Konventionelle Orientierung
Ein strukturierter, ordnender Umgang mit Daten jeglicher Art gefällt Menschen mit konventioneller Orientierung am Besten. Sie bevorzugen Tätigkeiten, wie Zuordnen, Aufzeichnen, Vervielfältigen oder Archivieren. Künstlerische, nicht klar strukturierte oder offene Aufgaben hingegen lehnen sie ab. Sie verfügen daher meist über rechnerische oder geschäftliche Kompetenzen. Beruflich und Privat sind diese Menschen traditionell orientiert und sind einem hohen ökonomischen und sozialen Status nicht abgeneigt.

Realistische Orientierung
Personen dieses Typs sind praktisch und technisch veranlagt. Sie bevorzugen Tätigkeiten, in denen körperliche Kraft, Geschicklichkeit sowie Koordination eine Rolle spielen. Dazu zählt der Umgang mit Maschinen und Werkzeugen, aber auch mit Tieren, wie etwa im landwirtschaftlichen Bereich. Sie mögen konkrete Aufgaben, bei denen nachweisbare Ergebnisse erzielt werden können. Auf der anderen Seite gehen sie sozialen Herausforderungen eher aus dem Weg und versuchen die Zusammenarbeit mit Menschen mit anderen Ansichten so gut wie möglich zu vermeiden. Realistische Personen sind in ihrer Wertehaltung traditionell orientiert und schätzen daher handfeste und konkrete persönliche Eigenschaften.

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