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Archäologie | Bachelor

Aufbau und Inhalt des Studiums Archäologie

Neben den generellen Techniken und Methoden der Archäologie gibt es auch viele Spezialarchäologien, die sich auf die Auseinandersetzung mit bestimmten Regionen, Epochen oder Kulturen spezialisieren (etwa der Alte Orient oder die Römische Antike usw.). Dabei umfasst die Ausbildung Aspekte der Sprache der untersuchten Kultur und erfordert gegebenenfalls auch das Erlernen eines Alphabets. Die Studieneingangsphase umfasst typischerweise die Einführung in Theorie und Methodik des Fachs. Dazu zählen etwa die Luftbildarchäologie oder die geophysikalische Prospektion (sie erlaubt es, im Boden verborgene Strukturen sichtbar zu machen).

Meist werden die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt. Weiters folgen in den Spezialarchäologien die lokalen Elemente, wie z.B. die Kultur- und Sozialgeschichte eines Raumes, die Darstellung der Haupt- und wichtigsten Nebensprachen oder auch deren soziale Strukturen. Später vertiefen sich die Studierenden in den naturwissenschaftlichen Methodenfundus. Dazu gehören v.a. die Experimentalarchäologie, die Archäometrie sowie die Bio- und Geoarchäologie. Außerdem erwerben die Studierenden handwerkliches Know-How, indem sie sich die Methoden wissenschaftlicher Grabungstechnik aneignen. Wahlfächer beinhalten Möglichkeiten der Spezialisierung auf einzelne Epochen. Praktika „im Feld“ sind meist integraler Bestandteil des Studiums.

Berufsaussichten nach dem Studiums Archäologie

AbsolventInnen des Studiums Archäologie werden beruflich vor allem in der archäologischen Forschung tätig. So arbeiten ArchäologInnen, meist nach einem anschließenden postgradualen Studium sowie einer Promotion, an Universitäten oder außeruniversitären Forschungseinrichtungen. Ferner bieten auch Museen, Archive und Bibliotheken potenzielle Berufsperspektiven. Ein weiterer großer Beschäftigungsbereich liegt in der Denkmal- und Bodendenkmalpflege bei etwa Denkmalschutzbehörden oder Fachverwaltungen. Außerdem werden AbsolventInnen der Archäologie auch bei privaten Grabungs- und Prospektionsfirmen beruflich tätig. Ferner ergeben sich auch Beschäftigungsmöglichkeiten in der Erwachsenenbildung, in Kulturverwaltungen und im Kulturmanagement, bei Stiftungen, im Verlagswesen, im Tourismus oder in der Presse-, Medien- und Öffentlichkeitsarbeit für Unternehmen, wissenschaftliche und kulturelle Institutionen.

Persönlichkeitsorientierung für diese Studienrichtung

Jedes Studium stellt spezielle Anforderung an die Studierenden. Für das Archäologie-Studium (Berufsfeld gemäß RIASEC-Modell) sind unten stehende grundlegende Persönlichkeitsorientierungen von Bedeutung. Mit Studienwahltest & StudienwahlBOX kannst du überprüfen, ob dieses Studium zu dir passt.

Sehr wichtig


Investigative Orientierung (auch: forschend, intellektuell)
Personen dieses Typs versuchen Probleme erforschend und auf intellektueller Ebene zu lösen. Analytisch und methodisch exakt vorgehend, ist ihnen dabei wichtig, dass sie die jeweiligen Zusammenhänge verstehen. Soziale Kontakte sind ihnen nicht allzu wichtig. Die Suche nach schwierigen  Fragestellungen bedeutet ihnen mehr, als Führungsaufgaben zu übernehmen. Auch mögen sie keine Tätigkeiten, die sich wiederholen. Menschen mit dieser Orientierung sind unkonventionell orientiert und bevorzugen Persönlichkeitsmerkmale, die logisch, intellektuell und ehrgeizig ausgerichtet sind.

Wichtig


Konventionelle Orientierung
Ein strukturierter, ordnender Umgang mit Daten jeglicher Art gefällt Menschen mit konventioneller Orientierung am Besten. Sie bevorzugen Tätigkeiten, wie Zuordnen, Aufzeichnen, Vervielfältigen oder Archivieren. Künstlerische, nicht klar strukturierte oder offene Aufgaben hingegen lehnen sie ab. Sie verfügen daher meist über rechnerische oder geschäftliche Kompetenzen. Beruflich und Privat sind diese Menschen traditionell orientiert und sind einem hohen ökonomischen und sozialen Status nicht abgeneigt.


Realistische Orientierung
Personen dieses Typs sind praktisch und technisch veranlagt. Sie bevorzugen Tätigkeiten, in denen körperliche Kraft, Geschicklichkeit sowie Koordination eine Rolle spielen. Dazu zählt der Umgang mit Maschinen und Werkzeugen, aber auch mit Tieren, wie etwa im landwirtschaftlichen Bereich. Sie mögen konkrete Aufgaben, bei denen nachweisbare Ergebnisse erzielt werden können. Auf der anderen Seite gehen sie sozialen Herausforderungen eher aus dem Weg und versuchen die Zusammenarbeit mit Menschen mit anderen Ansichten so gut wie möglich zu vermeiden. Realistische Personen sind in ihrer Wertehaltung traditionell orientiert und schätzen daher handfeste und konkrete persönliche Eigenschaften.

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