Inhaltsverzeichnis

Aufbau und Inhalt des Bachelor-Studiums Lehramt in Deutschland
Berufsaussichten nach dem Bachelor-Studium Lehramt in Deutschland
Ist das Bachelor-Studium Lehramt in Deutschland das Richtige für mich?
7 Hochschulen mit 319 Bachelor-Studiengängen
Studienorte in Deutschland, Österreich, Schweiz

Aufbau und Inhalt des Bachelor-Studiums Lehramt in Deutschland

Es gibt abhängig von den angestrebten Unterrichtsfächern und dem angestrebten Schultyp mehrere Ausprägungen von Lehramtsstudien. Als Faustregel gilt, dass immer zwei Unterrichtsfächer in Kombination zu belegen sind und dass mehrere Lernbereiche zu absolvieren sind. Dazu zählen der bildungswissenschaftliche Bereich (er besteht typischerweise aus Erziehungswissenschaft, Psychologie und unterrichtswissenschaftlichen Lehrinhalten), der das theoretisch-methodische Fundament der LehrerInnen-Ausbildung legt und die Fachwissenschaft bzw. die Fachdidaktik.

Hier lernen die Studierenden die wichtigsten fachlichen Inhalte der Forschungsrichtung kennen und erwerben auch die Vermittlungskompetenz, d.h. sie können erworbenes Fachwissen an die SchülerInnen weitergeben. In diesem Teil des Studiums werden die Studierenden auch dazu befähigt, selbstständig wissenschaftliche Methoden ihrer Fachrichtung anzuwenden und wissenschaftlich zu arbeiten. Ein weiterer großer Lernbereich ist schließlich der schulpraktische Teil: Hier geht es darum, wissenschaftlich begleitet und auf Basis der erlernten Kompetenzen selbstständig Unterricht zu planen und an einer Schule durchzuführen. Das erfolgreiche Absolvieren des Lehramt-Referendariat ist Voraussetzung für die LehrerInnen-Laufbahn.

Berufsaussichten nach dem Bachelor-Studium Lehramt in Deutschland

AbsolventInnen eines Studiums für das Lehramt in Deutschland werden in erster Linie als LehrerInnen tätig. Dabei können AbsolventInnen je nach gewählter Schulstufe etwa in der Primarstufe, der Sekundarstufe I, dem berufsbildenden Zweig oder dem allgemeinbildenden Zweig der Sekundarstufe II tätig werden. Zusätzlich besteht die Möglichkeit einer Tätigkeit in heil- und sonderpädagogischen Schulformen, sofern dieser Bildungszweig zentraler Bestandteil der curricularen Ausbildung war. Neben der beruflichen Tätigkeit in Schulen besteht auch die Möglichkeit in der Erwachsenenbildung tätig zu werden. Ferner kommt für AbsolventInnen eines Studiums des Lehramtes in Deutschland auch die Möglichkeit eines postgradualen Studiums sowie einer Promotion und einer anschließenden Tätigkeit in Forschung und Lehre an Fachhochschulen und Universitäten in Frage.

Ist das Bachelor-Studium Lehramt in Deutschland das Richtige für mich?

Jedes Studium stellt spezielle Anforderung an die Studierenden. Für das Lehramt in Deutschland- Studium (Berufsfeld gemäß RIASEC-Modell) sind Soziale Orientierung, Unternehmerische Orientierung und Künstlerische Orientierung von Bedeutung. Mit Studienwahltest & StudienwahlBOX kannst du überprüfen, ob dieses Studium zu dir passt.

Als besonders wichtig gilt dabei die Soziale Orientierung. Eine hohe soziale Verantwortung und der Drang nach Beachtung und sozialem Austausch zeichnen Menschen mit dieser Orientierung aus. Die Bewältigung von Aufgaben und Problemstellungen geschieht bei ihnen eher emotional und durch soziale Aktivität als rational oder intellektuell. Die Beschäftigung mit technischen oder wissenschaftlichen Belangen ist ihnen zuwider - was sich unter anderem in der der tendenziellen Abneigung gegenüber der Benutzung von Maschinen oder Werkzeugen ausdrückt. Gute verbale und soziale Befähigungen gehen bei diesen Menschen einher mit einem hohen ethischen Anspruch gegenüber sich und ihrer Umwelt.

Ebenso wichtig ist die Unternehmerische Orientierung. Unternehmerische Typen haben eine Vorliebe für Tätigkeiten und Situationen, bei denen sie andere Menschen mit kommunikativen oder anderen Mitteln beeinflussen, überzeugen oder gar manipulieren können. Mit hohem Selbstvertrauen ausgestattet, haben sie Gefallen an Konkurrenzsituationen, wobei sie jedoch Herausforderungen auf intellektueller Ebene eher meiden. Eine traditionelle Wertehaltung lässt diese Menschen mit viel Ehrgeiz nach hohem ökonomischem, sozialen oder politischen Status streben.

Und auch die Künstlerische Orientierung spielt für dieses Studium eine Rolle. Menschen mit diesen Eigenschaften bevorzugen Tätigkeiten, die keinem strikten Schema folgen, nicht eindeutig und offen im Ergebnis sind. Mit sprachlicher, musikalischer, bildender oder körperlicher Kreativität schaffen sie Kunstwerke bzw. Produkte oder künstlerische Selbstdarstellungen. Die ästhetische Erfahrung und Herausforderung sind diesen Menschen wichtig, wobei sie komplex strukturierte Probleme und Aufgaben meist ablehnen.