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Medienwissenschaften | Bachelor

Aufbau und Inhalt des Studiums Medienwissenschaften

Aufbau und Inhalt dieser Fachrichtung spiegeln deren starke (sozial-)wissenschaftliche Ausrichtung wider. So werden bereits in der Studieneingangsphase Kenntnisse der Werkzeuge und Methoden der empirischen Sozialforschung vermittelt. Dazu gehört die Statistik ebenso wie verschiedene Verfahren der Datengewinnung, -analyse und -aufbereitung. Dies wird meist verknüpft mit dem Instrumentarium anderer Disziplinen, vor allem der Sozialpsychologie, aber auch der Kommunikationswissenschaft. Meist steht zusätzliches methodisches Know-How in Form der Medien- und Inhaltsanalyse auf dem Programm. Dem Phänomen der massenmedial vermittelten Kommunikation widmen sich auch die Mediensoziologie, die Mediengeschichte und die mediale Wirkungs- und Nutzungsforschung.

Dabei werden vor allem die Effekte massenmedialer Kommunikation und die Art, wie Medien von unterschiedlichen Akteuren genutzt und eingesetzt werden, untersucht. Journalistische Grundkenntnisse werden ebenfalls vermittelt. Die theoretischen Betrachtungen stehen jedoch im Vordergrund, da Fragestellungen betreffend der Rollen von JournalistInnen sowie Aufgaben und Erscheinungsformen von Journalismus einen großen Teil des Lehrstoffes ausmachen. Zu den möglichen Vertiefungsfächern zählt die Erforschung von Medien in unterschiedlichen Aufgabenfeldern der Massenkommunikation wie der Öffentlichkeitsarbeit oder der Politischen Kommunikation. Vor allem über die Vertiefungsfächer ergeben sich Praxismöglichkeiten.

Berufsaussichten nach dem Studium Medienwissenschaften

AbsolventInnen des Studiums Medienwissenschaften werden in einer Vielzahl von Branchen und Sektoren tätig. Allen gemeinsam ist der mediale Bezug. MedienwissenschaftlerInnen arbeiten beispielsweise im Kunst- und Kulturmanagement, in der Werbebranche, im Marketing, in Marktforschungsinstitutionen und in der Meinungsforschung, im Medienmanagement, in der Medienproduktion im Theater, in Film, Rundfunk oder Fernsehen, in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, in der Erwachsenenbildung, in Redaktionen oder im Journalismus. Ferner bestehen für AbsolventInnen auch Beschäftigungsmöglichkeiten in der Gestaltung von Online-Angeboten, in der Entwicklung elektronischer Lehr-Lern-Medien, im Wissensmanagement, bei Informationsdienstleistern, Weiterbildungseinrichtungen, im Verlagswesen oder bei Bibliotheken sowie in Archiven und Dokumentationsstellen.

Persönlichkeitsorientierung für diese Studienrichtung

Jedes Studium stellt spezielle Anforderung an die Studierenden. Für das Medienwissenschaften-Studium (Berufsfeld gemäß RIASEC-Modell) sind unten stehende grundlegende Persönlichkeitsorientierungen von Bedeutung. Mit Studienwahltest & StudienwahlBOX kannst du überprüfen, ob dieses Studium zu dir passt.

Sehr wichtig

Investigative Orientierung (auch: forschend, intellektuell)
Personen dieses Typs versuchen Probleme erforschend und auf intellektueller Ebene zu lösen. Analytisch und methodisch exakt vorgehend, ist ihnen dabei wichtig, dass sie die jeweiligen Zusammenhänge verstehen. Soziale Kontakte sind ihnen nicht allzu wichtig. Die Suche nach schwierigen Fragestellungen bedeutet ihnen mehr, als Führungsaufgaben zu übernehmen. Auch mögen sie keine Tätigkeiten, die sich wiederholen. Menschen mit dieser Orientierung sind unkonventionell orientiert und bevorzugen Persönlichkeitsmerkmale, die logisch, intellektuell und ehrgeizig ausgerichtet sind.

Wichtig

Soziale Orientierung
Eine hohe soziale Verantwortung und der Drang nach Beachtung und sozialem Austausch zeichnen Menschen mit dieser Orientierung aus. Die Bewältigung von Aufgaben und Problemstellungen geschieht bei ihnen eher emotional und durch soziale Aktivität als rational oder intellektuell. Die Beschäftigung mit technischen oder wissenschaftlichen Belangen ist ihnen zuwider - was sich unter anderem in der der tendenziellen Abneigung gegenüber der Benutzung von Maschinen oder Werkzeugen ausdrückt. Gute verbale und soziale Befähigungen gehen bei diesen Menschen einher mit einem hohen ethischen Anspruch gegenüber sich und ihrer Umwelt.

Konventionelle Orientierung
Ein strukturierter, ordnender Umgang mit Daten jeglicher Art gefällt Menschen mit konventioneller Orientierung am Besten. Sie bevorzugen Tätigkeiten, wie Zuordnen, Aufzeichnen, Vervielfältigen oder Archivieren. Künstlerische, nicht klar strukturierte oder offene Aufgaben hingegen lehnen sie ab. Sie verfügen daher meist über rechnerische oder geschäftliche Kompetenzen. Beruflich und Privat sind diese Menschen traditionell orientiert und sind einem hohen ökonomischen und sozialen Status nicht abgeneigt.

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