Master Therapien | Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie studieren 101 Master-Studiengänge

Im Master-Studiengang Chiropraktik können Ärzte, Heilpraktiker und Physiotherapeuten ihre Fähigkeiten erweitern und ihr Wissen über dieses Themengebiet vertiefen. Im Zentrum des Studiums steht die Verbindung aus theoretischem Know-How und der praktischen Umsetzung des Gelernten. Durch die berufsbegleitende Ausrichtung sind die Studierenden in der Lage, ihre neu erworbenen Fertigkeiten fachpraktisch anzuwenden. Auf dem Lehrplan stehen die unterschiedlichsten Themenfelder, wie etwa Säulen der Gesundheit & Subluxationstheorie, Bewegungsapparat & Traumatologie oder Kinder-/Jugendheilkunde, Frauenheilkunde & Geriatrie.

The master programme Dance Movement Therapy imparts knowledge in Scientific Research, Dance Movement Therapy, Psychology, Dance Therapy Skills, Clinical Psychology, Neurology, Clinical Placement or Creative Arts Therapies. Graduates can work in psychiatry, psychosomatic medicine and psychotherapy, pediatrics, children and youth psychiatry and psychotherapy, forensic settings, geriatrics, neurology, pain or oncology.

Der sechssemestrige Masterstudiengang Intermediale Kunsttherapie bietet eine Weiterbildung auf dem Gebiet soziokultureller, pädagogischer und klinisch-therapeutischer Arbeit. Das Curriculum beinhaltet Fächer wie Forschungsmethoden, Ethik, Visual Arts in Therapy, Psychosomatische Krankheitsbilder und Diagnostik, Supervision, therapeutische Gesprächsführung sowie Psychologie und Psychiatrie. Absolventen sind unter anderem in der präventiven Gesundheitsförderung sowie in der kunsttherapeutischen Arbeit mit Behinderten, in der Onkologie oder in der Pädiatrie tätig.

Das Zentrum für Medizinische Spezialisierungen der Donau-Universität Krems bietet ausgebildeten Logopäden einen fünfsemestrigen Universitätslehrgang zum Auf- und Ausbau fachspezifischer Kenntnisse in Logopädie sowie in den Bereichen Management, Recht, Betriebswirtschaft, Kommunikation und Sozialkompetenz. Zu den Kernfächern im Studium zählen zudem Diagnostik, Therapie, Prävention, Rehabilitation, Beratung, Forschung und Lehre. Absolventen qualifizieren sich sowohl für forschende, beratende und therapeutische Tätigkeiten als auch für Führungs- und Management-Positionen in logopädischen Einrichtungen.

Der fünfsemestrige Universitätslehrgang Muskuloskelettale Physiotherapie eignet sich für Physiotherapeuten mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung und einer Zusatzausbildug auf dem Feld der Manuellen Therapie. Die Ausbildung erfolgt praxisnah und vermittelt konzeptübergreifendes Know-how zur Diagnose und zur konservativen Behandlung von Funktionseinschränkungen des Bewegungsapparats, die sowohl psychische als auch physische Ursachen haben können. Absolventen verfügen über fachliche Kenntnisse auf internationalem Niveau sowie über umfassende Management- und Sozialkompetenzen.

The master programme Music Therapy imparts knowledge in fundamentals of scientific research, music therapy, instrumental skills, psychology, clinical psychology, neurology, professionalization, law and ethics. Graduates can work with children and adults in psychiatry, psychosomatic medicine and psychotherapy, pediatrics, children and youth psychiatry and psychotherapy, neurology, pain, psycho-oncology or palliative care.

Im Masterstudium Musiktherapie wird das bereits erworbene Wissen vertieft. Voraussetzung dafür ist ein erster Hochschulabschluss im Bereich der Musik, der Medizin, der Pädagogik oder etwa der Psychologie und ein Vorpraktikum wird empfohlen. Fortgeschrittene musikalische Kompetenzen werden ebenso unterrichtet wie Psychologie, Neurologie oder Interdisziplinäres Arbeiten. An der SRH Heidelberg wird dieser Studiengang sowohl anwendungsorientiert (4 Semester), als auch forschungsorientiert (2 Semester) angeboten. Die Arbeitsfelder der Absolventen unterscheiden sich dementsprechend.

Der fünfsemestrige Masterlehrgang Neuroorthopädie richtet sich an Fachkräfte, die mit bewegungsbehinderten Menschen arbeiten, etwa Fachärzte für Orthopädie, Kinderheilkunde, Neurologie, Physikalische Medizin und Allgemeinmedizin, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten oder auch spezialisiertes Pflegepersonal. Die Teilnehmer erwerben neben umfassenden Sozial- und Managementkompetenzen entscheidendes Know-how für die Betreuung, Beratung, Behandlung und Hilfsmittelversorgung ihrer Patienten. Absolventen verfügen über interdisziplinäres und praxisrelevantes Wissen aus den Bereichen Medizin, Behinderung, Sport, Psychologie, Pädagogik, Ethik, Recht, Ökonomie und interkulturelles Gesundheitsmanagement.

Das berufsbegleitende, interdisziplinär ausgerichtete Masterstudium Neurophysiotherapie soll PhysiotherapeutInnen speziell aus dem niedergelassenen Bereich dazu befähigen, dem Umstand, dass neurologische Störungen für die Betroffenen einen massiven Einschnitt in ihrem Leben bedeutet, angemessen zu begegnen. Das Curriculum beinhaltet Module zu Methoden- und Wissenschaftskompetenz, Sozial- und Managementkompetenzen sowie Speziellen Feldern der Neurophysiotherapie. Es wird fundiertes, evidenzbasiertes sowie klientenzentriertes Wissen auf wissenschaftlicher und praktischer Ebene vermittelt.

Der Studiengang Neurorehabilitation für Therapeuten vermittelt Kenntnisse im Bereich Neuroanatomie, Neuropathologie, Pharmakologie und Neuropsychologie sowie Soft Skills wie etwa Führungskompetenzen und Präsentationstechniken. Das erste Semester findet in Idstein und alle weiteren in Köln statt. Der Praxisbezug wird durch ein eigenes Forschungsprojekt während des Studiums sicher gestellt. Absolventen können nach Abschluss beispielsweise eine Führungsposition in der neurologischen Abteilung eines Krankenhauses oder in einem Rehabilitationszentrum übernehmen.

Das Master-Programm Osteopathie vermittelt Fähigkeiten der manuellen Medizin, sowohl der Diagnose als auch der Behandlung. Der Studiengang wird in Krems und in Wien angeboten und umfasst den neuesten Forschungsstand, medizinisches Hintergrundwissen und zugehörige Praktiken. Der Lehrplan besteht aus vier Teilen, den medizinischen Grundlagen, den osteopathischen Techniken, der osteopathischen Diagnose und Behandlung und den professionellen Fähigkeiten. Studierende lernen dabei spezifische osteopathische Befunderhebung, therapeutischen Kontakt und vieles mehr.

Im Masterstudiengang Osteopathie vertiefen Studierende ihre anwendungsorientierten Fähigkeiten auf dem Gebiet der Osteopathie. Das Studium ist geprägt von einer starken Praxis- und Handlungsorientierung. Die Studierenden erwerben multidisziplinäres Wissen über medizinische Zusammenhänge. Der Studiengang profitiert von internationalen Kooperationen der Hochschule in einem Hochschulnetzwerk der renommiertesten Ausbildungsstätten der Osteopathie. Der Abschluss dieses Studiums berechtigt in Kombination mit einer bestandenen Prüfung zum Heilpraktiker oder einem abgeschlossenen Medizinstudium dazu, als Osteopath tätig zu sein. AbsolventInnen können eigenverantwortlich in Praxen, Krankenhäusern oder neueren Kooperationen integrierter Patientenversorgung tätig werden.

Der Studiengang Psychische Gesundheit und Psychotherapie beschäftigt sich mit der Behandlung, Heilung und Prävention von psychischen Erkrankungen. Studierende erwerben Basiswissen und Grundkenntnisse aus den Kerngebieten der allgemeinen Psychologie, vertiefen ihr Wissen im Methoden- und Diagnostikbereich und erweitern ihre Kompetenzen im wissenschaftlich-empirischen Bereich. Dieses konsekutive Studium qualifiziert die Studierenden dazu, sich gesundheitspsychologischen Problemfragen zu stellen und die geeigneten Handlungskonzepte dafür zu finden. Das Einsatzgebiet der Absolventen umfasst die klinische Psychologie, Supervision, Personalentwicklung, Weiterbildung, psychologische Beratung und vieles mehr.

Der viersemestrige Masterstudiengang Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie bietet ausgebildeten Fachkräften Gelegenheit ihre Kompetenzen auszubauen. Der Fokus des Studiums liegt auf psychischen Erkrankungen, Medizin, Neurowissenschaften, Forschungsmethodik, Qualitätsmanagement, tiefenpsychologischen und psychoanalytischen Interventionen, Public Health sowie auf Gerontopsychologie und interkultureller Psychotherapie. Karrierechancen bestehen in der Rehabilitation, der Beratung und Gesundheitsforschung sowie in Kliniken, Praxen und Gesundheitszentren.

Der Studiengang Psychotherapie - Fachspezifikum befasst sich mit jenem Zweig der Psychotherapie, der sich ganzheitlicher und differenzieller Behandlung widmet. Durch therapeutischen Kontakt sollen Heilungs- und Entwicklungsvorgänge gefördert werden, welche psychische, psychosomatische und psychosoziale Leiden bekämpfen sollen. Die Studierenden dieses berufsbegleitenden Studiums erwerben Kompetenzen in den Bereichen der Methodik und Technik und der Persönlichkeits- und Interaktionstheorien. Das Curriculum bietet Lehrveranstaltungen zu unterschiedlichen Themen, wie beispielsweise die Rolle kreativer Medien und Prozesse oder theoretische Grundlagen der Imagination und der Traumarbeit.

Der Masterstudiengang Psychotherapie stellt ein Ausbildungsprogramm für all jene dar, die als Psychotherapeut/in arbeiten und z.B. in Kliniken, stationären Einrichtungen der Jugendhilfe oder in medizinischen Versorgungszentren tätig werden möchten. Zugleich reagiert das Studium auf den Personalmangel in der Psychotherapie. Student/-innen erlangen im Masterstudium Psychotherapie Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich psychotherapeutischer Versorgung und bereiten sich auf die Arbeit als Psychotherapeut/in mit Menschen aller Altersgruppen sowie mit besonderen Bedürfnissen oder Einschränkungen vor. Zudem eignen sie sich sowohl wissenschaftliche und personale Fähigkeiten als auch Sozialkompetenzen an, um im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit ganzheitliche psychotherapeutische Versorgung gewährleisten zu können.

Das Masterstudium Psychotherapie bereitet auf eine selbstständige und umfassende psychotherapeutische Versorgung von Menschen aller Altersgruppen einschließlich der Belange von Menschen mit Behinderungen vor. Studierende erwerben inhaltliche, fachlich-methodische und umsetzungsorientierte Kompetenzen und stärken ihre sozialen Fähigkeiten. Da psychische Erkrankungen in der Gesellschaft zunehmen und somit der Bedarf an an psychotherapeutischen Behandlungsmöglichkeiten stetig steigt, erwarten AbsolventInnen ausgezeichnete Berufsaussichten, etwa in medizinischen Versorgungszentren, Kliniken, Beratungsstellen, im Strafvollzug und Maßregelvollzug oder stationären Einrichtungen der Jugendhilfe.

Im Masterstudiengang Psychotherapie erwerben Studierende umfassende Kenntnisse zur psychotherapeutischen Versorgung von Menschen aller Altersgruppen. Dabei wird im Studium auch großen Wert auf die Entwicklung wissenschaftlicher Kompetenzen, von Organisations- oder Leitungskompetenzen sowie von personalen bzw. sozialen Fähigkeiten gelegt. Da psychische Erkrankungen stark zunehmen und damit der Bedarf an psychotherapeutischen Behandlungsmöglichkeiten steigt, können AbsolventInnen sehr gute Berufsaussichten erwarten. Sie arbeiten beispielsweise in medizinischen Versorgungszentren, Kliniken, Beratungsstellen, im Strafvollzug, Maßregelvollzug, stationären Einrichtungen der Jugendhilfe oder als Supervisor.

Der Master Studiengang Sportphysiotherapie richtet sich an Physiotherapeuten, die ihre Kompetenzen ausbauen wollen und dabei gleichzeitig eine neue Richtung einschlagen wollen. Im Curriculum finden sich unter anderem Inhalte der Trainingswissenschaften, Biomechanik, Rehabilitation, Coaching und Ernährung. Mögliche Tätigkeiten nach Abschluss des Lehrgangs sind etwa die Arbeit mit Leistungssportlern, Menschen mit Behinderungen oder in der Rehabilitation.

Das Studium Tanz- und Bewegungstherapie befasst sich mit therapeutischen Maßnahmen die mit Hilfe von Bewegung Wirkung erzielen. Die Studierenden erlernen Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, der Tanztherapie, der Psychologie, der Bewegungsbeobachtung, der Bewegungsanalyse und auch der evidenzbasierten und künstlerischen Therapien. Das Verfassen einer Masterarbeit bildet den Abschluss dieser Ausbildung.

Der Masterstudiengang Therapiewissenschaften bereitet die Studierenden wissenschaftlich, klinisch und praxisnah auf die Aufgabenfelder des Therapieberufs vor. Auf dem Lehrplan stehen Module wie etwa: Neurorehabilitation & Schmerztherapie, Forschungsethik & Versuchsplanung, Datenerhebung & -auswertung, Didaktik & Lehrkompetenz oder Managementkompetenz im Gesundheitswesen. Das Studium schließt mit einer Masterthesis ab. Absolventen übernehmen meist klinische Tätigkeiten, werden in der Forschung tätig oder schließen eine Promotion an.