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Das Studium Architektur | Bachelor

Aufbau und Inhalt des Bachelor-Studiums Architektur

ArchitektInnen setzen sich mit den Fragen nach dem Zweck eines Bauwerks und dessen Integration in bereits Bestehendes auseinander. Dafür benötigen sie ein breites Kompetenz-Portfolio und erlernen daher zum einen kultur- und gesellschaftswissenschaftliche Grundlagen, Architekturgeschichte und Kunstgeschichte. Zum anderen wird der technischen Dimension des Entwerfens Rechnung getragen: Erlernt werden Statik, Gebäudetechnik, Baurecht (was darf wie realisiert werden?), Landschaftsplanung und Stadtplanung. Zudem werden auch persönliche, handwerkliche Kompetenzen vermittelt: Dazu zählen etwa das Gestalten von Entwürfen (Freihand, vor allem aber auch computerunterstützt mit sogenannten CAD-Programmen), aber auch Management- und Verwaltungskompetenzen (etwa Controlling) in Bezug auf ein Bauprojekt.

Ziel der Fachrichtung ist es dabei immer auch, das Bauwerk als Ganzes und seine Bezüge zu seiner Umwelt im Auge zu behalten, und sich nicht ausschließlich auf technische Detaillösungen zu konzentrieren. Zunehmend an Bedeutung gewinnen auch Ansätze des Nachhaltigen Bauens – architektonisches Planen und Entwerfen versucht hier auch Antworten auf Ressourcenknappheit und Klimawandel zu geben. Studierende sollen befähigt werden, zwischen dem technisch Machbaren und dem ökologisch Sinnvollen abzuwägen.

Typische Lehrveranstaltungen

  • Architekturgeschichte
  • Städtebau
  • Stadt- und Landschaftsplanung
  • Gebäudelehre, Typologien und Entwurf
  • Bauphysik und Baustofflehre
  • Baumanagement
  • Bauphysik und Gebäudetechnik
  • Gebäudeenergiemanagement
  • Facility Management
  • Denkmalpflege und Kunstgeschichte
  • Bau- und Planungsrecht
  • Tragwerkslehre

Berufsaussichten nach dem Bachelor-Studium Architektur

In erster Linie werden AbsolventInnen des Studiums Architektur in der Planung, dem Entwurf und der Gestaltung von Gebäuden und Gebäudekonzepten in Architektur- und Ingenieurbüros oder freischaffend tätig. Darüber hinaus finden ArchitektInnen auch in der Bauplanung, der Denkmalpflege, der Stadtplanung und -entwicklung, der Landschaftsplanung und -gestaltung, der Verkehrsplanung, der Raumplanung bei öffentlichen Hochbau- und Planungsbehörden sowie privaten Einrichtungen Betätigungsfelder. Daneben zählen auch Designbüros und weitere gestalterische Dienstleister,  Immobilienmanagement-Unternehmen sowie Berufs- und Hochschulen (im Bereich Forschung und Lehre) zu potenziellen Arbeitgebern. ArchitektInnen werden auch zur planerischen, gestalterischen und technischen Beratung von Bauprojekten unterschiedlicher Art konsultiert.

Ist das Bachelor-Studium Architektur das Richtige für mich?

Jedes Studium stellt spezielle Anforderung an die Studierenden. Für das Architektur- Studium (Berufsfeld gemäß RIASEC-Modell) sind Investigative Orientierung (auch: forschend, intellektuell), Konventionelle Orientierung und Künstlerische Orientierung von Bedeutung. Mit Studienwahltest & StudienwahlBOX kannst du überprüfen, ob dieses Studium zu dir passt.

Als besonders wichtig gilt dabei die Investigative Orientierung (auch: forschend, intellektuell). Personen dieses Typs versuchen Probleme erforschend und auf intellektueller Ebene zu lösen. Analytisch und methodisch exakt vorgehend, ist ihnen dabei wichtig, dass sie die jeweiligen Zusammenhänge verstehen. Soziale Kontakte sind ihnen nicht allzu wichtig. Die Suche nach schwierigen  Fragestellungen bedeutet ihnen mehr, als Führungsaufgaben zu übernehmen. Auch mögen sie keine Tätigkeiten, die sich wiederholen. Menschen mit dieser Orientierung sind unkonventionell orientiert und bevorzugen Persönlichkeitsmerkmale, die logisch, intellektuell und ehrgeizig ausgerichtet sind.

Ebenso wichtig ist die Konventionelle Orientierung. Ein strukturierter, ordnender Umgang mit Daten jeglicher Art gefällt Menschen mit konventioneller Orientierung am Besten. Sie bevorzugen Tätigkeiten, wie Zuordnen, Aufzeichnen, Vervielfältigen oder Archivieren. Künstlerische, nicht klar strukturierte oder offene Aufgaben hingegen lehnen sie ab. Sie verfügen daher meist über rechnerische oder geschäftliche Kompetenzen. Beruflich und Privat sind diese Menschen traditionell orientiert und sind einem hohen ökonomischen und sozialen Status nicht abgeneigt.

Und auch die Künstlerische Orientierung spielt für dieses Studium eine Rolle. Menschen mit diesen Eigenschaften bevorzugen Tätigkeiten, die keinem strikten Schema folgen, nicht eindeutig und offen im Ergebnis sind. Mit sprachlicher, musikalischer, bildender oder körperlicher Kreativität schaffen sie Kunstwerke bzw. Produkte oder künstlerische Selbstdarstellungen. Die ästhetische Erfahrung und Herausforderung sind diesen Menschen wichtig, wobei sie komplex strukturierte Probleme und Aufgaben meist ablehnen.

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