Bachelor Multimedia studieren 83 Bachelor-Studiengänge

Das nahe dem Bereich von Film und Fernsehen angesiedelte Bachelorstudium Animation bietet den Studierenden die Möglichkeit, umfassende Design- und Gestaltungstechniken in 2D oder 3D zu erlernen, die beispielsweise in Werbespots, Games, Augmented Reality Apps oder in crossmedialen Kampagnen zum Einsatz kommen. AbsolventInnen sind in der Lage, die vorgesehenen Visual Effects in der Postproduktion zu realisieren und sind für Positionen in Filmproduktionsunternehmen, Fernsehsendern oder Medienkonzernen qualifiziert.

Das Bachelorstudium Digital Film Design – Animation/VFX vermittelt wesentliche Kenntnisse zu den Bereichen Visualisierungen, 3D-Animationen, visuelle Effekte (VFX), Virtual Reality, Augmented Reality und 360° Film. Die Inhalte des Studiengangs stammen aus den Bereichen Gestaltung, Computergrafik, Filmgestaltung und Projekte. In zahlreichen Übungen sowie Einzel- und Gruppenprojekten können die Studierenden das Erlernte anwenden und beispielsweise selbst Realfilmmaterial drehen und mit digitalen Elementen kombinieren. Da die Anwendungs- und Einsatzfelder für Animationen und VFX in der Film-, Fernseh-, Games- und Werbebranche rasant zunehmen, ist der Bedarf an Expertinnen groß.

Das Studium Digital Media befasst sich mit den technischen Grundlagen und Werkzeugen der digitalen Medien. Theorie und Praxis sind eng miteinander verbunden und sind somit eine optimale Hilfe für den Berufseinstieg. Die Lehrveranstaltungen des Studiengangs werden auf englisch gehalten und befassen sich mit Themen wie History and Epistemology of Media, Agents and Interfaces, Economy of Digital Media, Net Criticism oder Media Cultures. Am Ende des Studiums steht die Bachelorarbeit, die zu einem selbst gewählten Thema verfasst wird.

Der Bachelor Studiengang Game Design & Management bereitet die Studierenden darauf vor, neben der Begleitung des Game Development auch Führungstätigkeiten auszuüben. Vermittelt werden Kompetenzen des Game Designs, Wirtschaft & Management, sowie Methodenkompetenzen und überfachliche Qualifikationen, wie etwa Design Thinking oder Storytelling. Zusätzlich werden zwei Schwerpunkte aus dem Angebot dieses, und der Verbundstudiengänge ausgewählt. Schwerpunkte dieses Studienganges beinhalten etwa 3D-Objekt und Raumdesign oder Bewegtbild und Narration. Verbundene Studiengänge sind beispielsweise Betriebswirtschaftslehre oder Wirtschaftsrecht. AbsolventInnen stehen Türen als Game DesignerIn, Technical Artist oder Content DesignerIn offen.

Der Bachelor Studiengang Game Design & Management zielt darauf ab, den Studierenden das Wissen für die Begleitung des gesamten Prozesses der Spieleentwicklung zu vermitteln. Das Curriculum beinhaltet Fächer des Game Designs, der Wirtschaft und des Managements sowie Methodenkompetenzen und überfachliche Qualifikationen, wie etwa Social Media Communication. In den letzten Semestern werden zwei Schwerpunkte aus dem Angebot dieses Studiums und dem verbundener Studiengänge ausgewählt. AbsolventInnen des Lehrgangs arbeiten beispielsweise als Game DesignerIn, Game ProducerIn oder Technical ArtistIn.

Im Bachelor Studiengang Game Design & Management lernen die Studierenden, wie sie den Prozess der Spieleentwicklung von der Produktion bis zum Vertrieb effektiv begleiten können. Neben Fächern des Game Designs, der Wirtschaft und des Managements sowie Methoden- und überfachlichen Kompetenzen werden außerdem zwei Schwerpunkte ausgewählt. Einer aus den Fächern 3D-Objekt und Raumdesign, Bewegtbild und Narration sowie Game Development, der andere aus dem Angebot verbundener Studiengänge. Die AbsolventInnen sind unter anderem in der Lage als Game DesignerIn, Game ProducerIn oder Technical ArtistIn zu arbeiten.

Im Bachelor Studiengang Game Design & Management lernen die Studierenden, neben dem notwendigen Wissen für das Game Development, auch hilfreiche Kompetenzen im Bereich des Managements. Die Fächer sind in die Kategorien Game Design, Wirtschaft & Management sowie Methodenkompetenzen und überfachliche Qualifikation gegliedert und werden durch diverse auswählbare Schwerpunkte ergänzt. Diese können dank dem Verbundkonzept der Hochschule auch von ähnlichen Lehrgängen quergewählt werden. Nach dem Abschluss können die AbsolventInnen beispielsweise als UI DesignerIn, Game ProducerIn oder Game DeveloperIn arbeiten.

Das Bachelorstudium Game Design und Interaktive Medien fokussiert sich auf die Trendthemen Digitale Games sowie Virtual-/Augmented-Reality und verleiht Studierenden praxisrelevante Kenntnisse für die Konzeption und Gestaltung interaktiver Anwendungen. Thematisch nimmt das Studium u.a. Bezug auf die Bereiche Medienrecht, Medienwissenschaft oder Medientechnologie. Darüber hinaus beschäftigen sich Studierende sowohl mit der Kunst- und Designgeschichte, mit Spielmechanik und Motion Design als auch mit Interface und Interaktionsdesign. Als Game Designer/in, Storyteller/in, Concept Designer/in oder Level Designer/in steigen Absolvent/-innen erfolgreich in die Gamesbranche ein. Zudem haben sie viele weitere Berufschancen.

Das praxisnahe Bachelorstudium Game Design bildet die Studierenden dazu aus, faszinierende Figuren und Geschichten mit Blockbuster-Potential erschaffen zu können. Die Lehrenden vermitteln das für die Umsetzung benötigte Fachwissen in Game Design, 2D/3D-Artwork, Game Engines und Level Design, kombiniert mit wissenschaftlichem Arbeiten und Methoden. AbsolventInnen sind für strategische oder operative Management-Aufgaben bei Medienkonzernen oder Spieleherstellern im nationalen und internationalen Games-Business qualifiziert. Der Bachelorabschluss berechtigt zu einem weiterführenden Masterstudium.

Der Bachelorstudiengang Game Design vermittelt wesentliche Kompetenzen für das Entwerfen und Planen von Spieleprojekten und Spielinhalten. Studierende erwerben konzeptionelle, künstlerische und technische Grundlagen der Computerspielentwicklung, beispielsweise der Programmierung und der Informatik, sowie Kenntnisse für die Umsetzung für verschiedene Plattformen wie PC, Smartphones und Virtual Reality. In zahlreichen Projekten kann das Erlernte angewendet werden und auch ein Praxissemster ist Bestandteil des Curriculums. Die Studierenden können zwischen den beiden Spezialisierungen Game Art oder Game Engineering wählen.

Das Studium Grafikdesign und Visuelle Kommunikation führt in die verschiedensten Bereiche des Designs ein und legt damit einen Schwerpunkt auf Cross-Medialität. Der Bachelorstudiengang zeichnet sich insbesondere dadurch aus, dass Studierende zwischen der klassischen und der dualen Studienform wählen können. AbsolventInnen haben somit beste Voraussetzungen für den Einstieg in die Kreativbranche, beispielsweise in der Kundenberatung bei der Umsetzung von Medienprodukten oder in verantwortungsvollen Positionen in Werbeagenturen und -abteilungen.

Der Bachelorstudiengang Mediendesign vermittelt Grundlagen der Konzeption und Gestaltung, Inhalte aus Kunstgeschichte, Semiotik, Bildsprache, Wahrnehmungs- und Wirkungsforschung. Studierende lernen Medien mithilfe von Schrift, Form, Farbe, Material, Licht, Bewegung und Sound zu gestalten. Neben einem praktischen Semester, bei dem die Studierenden an realen Projekten einer Partnerfirma mitarbeiten, haben sie ebenso die Möglichkeit ein Auslandssemester an einer Partnerhochschule zu absolvieren. Absolventen können in Grafik- und Designagenturen, bei Fernsehsendern, in Verlagen oder direkt in der Marketingabteilung eines Unternehmens tätig werden.

Im Studiengang Virtuelle Realitäten werden die drei Spezialisierungsmöglichkeiten Filminformatik, Game Development und Virtuelle & Augmentierte Realitäten angeboten. Die Filminformatik befasst sich mit den technischen Schwerpunkten des Films, wobei das Hauptaugenmerk auf der Produktion liegt. Im Game Development erwerben Studierende Know-How, sowohl in den klassichen Aufgabengebieten der Informatik, als auch im gestalterischen Bereich. Die Studienrichtung Virtuelle & Augmentierte Realitäten bietet nach dem Abschluss Beschäftigungsfelder in der Automobilbranche, in der Computerentwicklung, in der Werbung, in der Filmbranche oder in der Simulationsvisualisierung.